Workshop a cargo de la Lic. Florencia Salvarezza y la Dra. Andrea Abadi, destinado a docentes, maestros especiales, psicopedagogos y profesionales afines.

Descuentos de inscripciones 2×1 disponibles.

Para más información escribir a: ine@ineco.org.ar

La entrada WORKSHOP (9/6): neurociencias y aprendizaje se publicó primero en Fundación INECO.

La entrada 2019 – JORNADA ARTE TERAPIA PARA PROFESIONALES se publicó primero en Fundación INECO.

Por consultas: escribir a contacto@campusineco.org
Inscripciones: http://www.campusineco.org/mod/page/view.php?id=4761

La entrada PROXIMO E-WORKSHOP (23/04) | Cerebro saludable a lo largo de la vida Bases científicas para lograrlo. se publicó primero en Fundación INECO.

Fecha de inicio: Lunes 26/03

Horario: lunes de 11 a 13hs

Inscripciones:  https://goo.gl/TQzjZ3 

La entrada 26/3 – Capacitación de Mindfulness para profesionales de la salud mental se publicó primero en Fundación INECO.

Este e-Workshop se encuentra dirigido a psicólogos y profesionales de la salud mental con formación o experiencia en evaluación cognitiva.

Inicio: 4 de diciembre

Duración: 2  meses (4 clases)

Por consultas: escribir a contacto@campusineco.org

Inscripciones: http://www.campusineco.org/mod/page/view.php?id=4667

Clase 1 INFORMACIÓN QUE DEBE INCLUIRSE EN EL INFORME NEUROPSICOLÓGICO

Inclusión de todas las fuentes de datos en el informe neuropsicológico. Información cuanti y cualitativa a tener en cuenta a la hora de confeccionar un Informe Neuropsicológico y la forma de incluirlas. Datos de la Entrevista Inicial fundamentales para la interpretación de los datos del informe y cómo incluirlos de forma clara y concisa en el mismo. Aspectos de la observación de la conducta que deben incluirse en el informe y forma de describirlos. Diferentes formas de incluir los datos cuantitativos según el racional de las medidas de déficit  (conversión de los puntajes a un mismo idioma).

Clase 2 ESTRUCTURA GENERAL DEL INFORME NEUROPSICOLÓGICO

Estructura básica de un informe: sus distintas secciones y orden de las mismas. Información que debe incluirse en cada sección y cómo incluir datos cuanti y cualitativos en cada una de las mismas. Inclusión de gráficos y tablas relevantes en el informe neuropsicológico. Información que debe replicarse en la conclusión.

Clase 3 INTERPRETACIÓN EN EL INFORME Y CONSEJOS PRÁCTICOS PARA SU REDACCIÓN

Interpretación de resultados. Cómo se plasman en un informe: interpretación y relación intratest, entre distintas tareas y entre distintos dominios cognitivos. Consejos prácticos a tener en cuenta en la redacción del informe: organización de oraciones, información que no puede faltar, tipo de vocabulario a utilizar, entre otras. Descripción de situaciones típicas a describir en un informe neuropsicológico que pueden afectar la interpretación de los resultados obtenidos (Por ej.: Sujetos con bajo nivel educacional, sujetos con alto funcionamiento intelectual general, presencia de trastornos conductuales o perceptuales).

Clase 4 DISTINTOS TIPOS DE INFORME

Informe en el contexto de la contribución diagnóstica. Informe de Re-evaluación. El informe neuropsicológico en Rehabilitación Cognitiva e informe de Evolución de Tratamiento. Informes atípicos (pacientes con afectación severa del lenguaje, con deterioro cognitivo severo, con defectos visuoperceptuales, etc.)

Certificación Se entregan certificados de aprobación de 16 hs. Emitidos por Fundación INECO

La entrada (4/12) | Redacción del informe neuropsicológico
 se publicó primero en Fundación INECO.

Este e-Workshop se encuentra dirigido a psicólogos, profesionales de la salud mental en general y estudiantes avanzados.

Inicio 2 de octubre

Duración 2  meses (4 clases)

Por consultas escribir a contacto@campusineco.org
Inscripciones: http://www.campusineco.org/mod/page/view.php?id=3426 

Clase 1 INTRODUCCIÓN Y DEFINICIONES DE LA REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA

La neuroplasticidad y sus principios como base neurobiológica de la Rehabilitación. Distintos enfoques de Rehabilitación. Etapas de la Rehabilitación Cognitiva desde la evaluación inicial, el establecimiento de metas, la selección de estrategias, su implementación y la evaluación de eficacia. Factores pronósticos en Rehabilitación.

Clase 2 REHABILITACIÓN DE LA ATENCIÓN Y LA ORIENTACIÓN

Manejo y Rehabilitación de los déficits en la atención. Actividades de Tratamiento para la atención sostenida. Actividades de Tratamiento para la atención selectiva. Actividades de Tratamiento para la atención alternante y dividida. Mecanismo de generalización. Impacto del tratamiento de la atención sobre otros tratamientos no cognitivos. El abordaje compensatorio en los déficits de atención. Modificaciones de ambiente, ayudas externas. Tratamiento de las alteraciones en la atención visual (negligencia y heminatención). Técnicas utilizadas y validadas. Manejo y Rehabilitación de los déficits en la orientación y conciencia de déficit. Principios para la creación de grupos de orientación a la realidad. Tipos de ayudas externas para la orientación. Guías para el manejo en la casa de la persona con confusión crónica. Importancia y tratamiento de la conciencia de déficit.

Clase 3 REHABILITACIÓN DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS

Manejo y Rehabilitación de los déficits en el funcionamiento ejecutivo. Enseñanza de rutinas específicas. Entrenamiento en selección y ejecución de planes cognitivos, manejo del tiempo y autorregulación. Enseñanza de rutinas metacognitivas y de auto instrucción. Entrenamiento en Manejo de Metas (MGT). Entrenamiento en Resolución de Problemas. Técnicas de intervención de la memoria prospectiva. Ayudas externas para los síntomas disejecutivo.

Clase 4 REHABILITACIÓN DE LA MEMORIA

Manejo y Rehabilitación de los déficits en la memoria. Estrategias mnemotécnicas (verbales y visuales), PQRST. Nuevos aprendizajes, aprendizaje sin error, recobro espaciado, y desvanecimiento de pistas. Entrenamiento para el uso de ayudas externas de memoria (agenda). Características efectivas para grupos de memoria. Adaptaciones en el ambiente.

Certificación Se entregan certificados de aprobación de 16 hs. a quienes aprueben todos los trabajos prácticos y el examen final, emitidos por Fundación INECO

La entrada E-WORKSHOP: (2/10) | Introducción a la rehabilitación cognitiva se publicó primero en Fundación INECO.

Este e-Workshop se encuentra dirigido a psicólogos y profesionales de la salud mental con formación o experiencia en evaluación y rehabilitación cognitiva.

Inicio 4 de septiembre

Duración 2  meses (4 clases)

Por consultas: contacto@campusineco.org
Inscripciones: https://goo.gl/1PFPTc

Clase 1 EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA DE LA COGNICIÓN SOCIAL EN EL ADULTO

Desarrollo de la Cognición Social en el Adulto. Evaluación Neuropsicológica de la Cognición Social y presentación de los diferentes recursos (técnicas y tests) con los que contamos actualmente. Interpretación cualitativa de los resultados.

Clase 2 BASES NEURALES DE LA COGNICIÓN SOCIAL

Principales circuitos neuronales implicados en la Cognición Social y sus componentes,teoría de la mente, empatía, asertividad, resolución de problemas, toma de decisiones. Su afectación en patologías Neurológicas y Psiquiátricas.

Clase 3 DISEÑO DE TRATAMIENTO

En qué consiste el entrenamiento en Cognición Social. Importancia de la inter/multidisciplina en el tratamiento. Estrategias grupales vs individuales. Diseño y estrategias de tratamiento teniendo en cuenta resultados de la evaluación. Ejemplos, estructura de las sesiones y técnicas de entrenamiento y rehabilitación utilizadas.

Clase 4 EVALUACIÓN DE RESULTADOS

Diversas herramientas para evaluar cambios de acuerdo al tratamiento. Dificultades en la generalización de los logros. Intervenciones y estrategias para facilitar la generalización.

Certificación: Se entregan certificados de aprobación de 16 hs. emitidos por Fundación INECO

La entrada E-WORKSHOP: (4/9) |Evaluación y rehabilitación de los déficits en cognición social se publicó primero en Fundación INECO.

Este e-Workshop se encuentra dirigido a neurólogos, psiquiatras, geriatras, médicos de familia, gerontólogos, neuropsicólogos, psicólogos, fonoaudiólogos, terapistas ocupacionales y otros profesionales de la salud que se encuentren interesados en la temática

Inicio 4 de septiembre

Duración 2  meses (5 clases)

Por consultas: contacto@campusineco.org
Inscripciones: https://goo.gl/UiCv3G

Clase 1 NEUROANATOMÍA EN IMÁGENES

Clase 2 TAC, RMN, SPECT, PET: INTRODUCCIÓN. INDICACIONES: VENTAJAS Y DESVENTAJAS

Clase 3 DEMENCIA TIPO ALZHEIMER

Clase 4 DEMENCIA VASCULAR Y EN DEMENCIA CON CUERPOS DE LEWY

Clase 5 DEMENCIA FRONTOTEMPORAL Y OTRAS DEMENCIAS

Certificación Se entregan certificados de aprobación de 20 hs. emitidos por Fundación INECO

La entrada E-WORKSHOP: (4/9) |Neuroimágenes en demencia para el consultorio se publicó primero en Fundación INECO.

Falta cada vez menos para la formación internacional del 8, 9 y 10 de septiembre destinada a terapistas ocupacionales (#TO) y estudiantes de la carrera. Anne Fisher, creadora de #AMPS y #ESI, las herramientas más importantes para la planificación de los tratamientos en Terapia Ocupacional, brindará un workshop por 1° vez en Argentina.

Consultas por la inscripción goo.gl/Ud62z5

La entrada Formación internacional presencial: 8, 9 y 10 de sept. Terapia Ocupacional junto a Anne Fisher se publicó primero en Fundación INECO.

Últimos avances en plasticidad y recuperación cerebral: referentes mundiales en neurorehabilitación disertaron en Argentina

La Fundación INECO realizó la edición 2018 de su Simposio Internacional

Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 13 de noviembre de 2018.- El martes 13 de noviembre, se desarrolló en el museo MALBA una nueva edición del Simposio Internacional de Fundación INECO: “Nuevas fronteras en neurorehabilitación, plasticidad y recuperación cerebral”. Investigadores y clínicos de todo el mundo se reunieron para presentar los últimos estudios y técnicas de vanguardia en materia de rehabilitación de pacientes neurológicos, focalizando en el trabajo interdisciplinario y aportando enfoques totalmente innovadores y aplicables en la práctica diaria.
En un contexto donde las enfermedades neurológicas constituyen la primera causa de discapacidad a nivel mundial, y donde a nivel nacional se estima que alrededor de 450.000 personas están afectadas por una discapacidad debida a un daño cerebral adquirido, Fundación INECO reunió a especialistas de todo el mundo que debatieron durante ocho horas, sobre temas tan importantes como la rehabilitación y la recuperación cerebral.
Cerca de 200 profesionales de la salud mental, entre los que se encontraban neurólogos, fisiatras, médicos clínicos, gerontólogos, terapistas ocupacionales, kinesiólogos, neuropsicólogos, psicólogos, psiquiatras, musicoterapeutas y otros tantos especialistas que trabajan o están interesados en trabajar en neurorehabilitación, participaron de este encuentro donde pudieron compartir saberes teóricos y prácticos que podrán ser implementados en la evaluación y el tratamiento de sus pacientes.
El Dr. Máximo Zimerman, Director Científico del Simposio y Director de la Clínica de Neurorehabilitación de INECO, puso en palabras la idea que guió este nuevo Simposio de Fundación INECO: “Los estudios más recientes han demostrado que el sistema nervioso tiene la capacidad plástica de regenerarse y reorganizarse luego de ocurrida una lesión cerebral, por lo que nunca es tarde para rehabilitarse, incluso varios años después de haberla padecido.”
Así, Fundación INECO reafirmó su apuesta por el continuo crecimiento de la investigación, en este caso orientada en Neuroplasticidad, ya que esta última se ha vuelto primordial para que los pacientes puedan recuperar un mejor nivel de sus funciones y aumentar su autonomía, lo que logra traducirse en una mayor calidad de vida tanto física, como cognitiva y social. Entendiendo que además, las afecciones degenerativas se benefician con estos tratamientos, en una época donde
padecimientos tales como la Enfermedad de Parkinson o la Enfermedad de Alzheimer se vuelven cada vez más frecuentes debido al aumento de la expectativa de vida de la población.
Para cerrar el encuentro el Dr. Facundo Manes, Presidente de Fundación INECO entregó un reconocimiento a la excelencia en su tarea científica al Dr. Leonardo Cohen, sosteniendo que: “se trata de un compatriota que representa lo mejor de nuestro país: la búsqueda de la verdad, la ética, el estudio, el conocimiento, el mérito de un argentino que nos representa cada día como embajador en todo el mundo.” A su vez, el Dr. Cohen agradeció y señaló el valor de recibir este galardón en su propia tierra, “en casa”, tal como lo definió.
En lo que sigue encontrarán un breve resumen de las temáticas abordadas por cada uno de los participantes, que incluyeron, entre otros, los aspectos vinculados a los mecanismos neuroplásticos del aprendizaje y su impacto en la recuperación, las intervenciones y protocolos existentes para potenciar procesos intrínsecos cerebrales tales como la estimulación no-invasiva cerebral, así como también los diferentes tratamientos farmacológicos y no-farmacológicos que se han desarrollado
para el manejo de síntomas diversos como la espasticidad, debilidad, afasia, alteraciones cognitivas y
síntomas afectivos.

Egas Caparelli-Dáquer, PhD, leads the Laboratory of Electrical Stimulation of the Nervous System (LabEEL), Assistant Professor of Neurophysiology at Rio de Janeiro State University, BRASIL. Se refirió a las aplicaciones de la Estimulación Cerebral No Invasiva como herramienta diagnóstica y terapéutica en Neurología y Psiquiatría.
Valeria De la Maggiore Valeria, PhD, Directora del Laboratorio de Fisiología de la Acción, Facultad de Medicina, UBA, ARGENTINA. Expuso acerca del período crítico de reactivación de las memorias motoras y su relevancia para el entrenamiento y rehabilitación.
Jean-Michel Gracies, MD, Professor and Chair in the Department of Rééducation Neurolocomotrice at Hôpital Henri Mondor, Créteil, FRANCIA. Presentó una herramienta para tratamientos de rehabilitación crónicos como en el caso del Parkinson, donde uno de los grandes problemas es la motivación. Se trata de la utilización de un diario, que permite el auto-monitoreo por parte del paciente, creando un compromiso y un contrato con el terapeuta, que actúa como un
coach, que guía y acompaña el proceso.
Vincent de Groot, MD, President at Rehabilitation in Multiple Sclerosis (RIMS); Professor and department chair Rehabilitation Medicine at VU University Medical Center, Amsterdam, HOLANDA. Presentó las nuevas estrategias de rehabilitación en Esclerosis Múltiple (EM). Destacando que la rehabilitación en EM debe ser individualizada, con un diagnóstico diferenciado que plantee metas que tengan valor e importancia para el paciente y un pronóstico clínico funcional.
Tania Gutierrez, MD, Past Presidente Sociedad Chilena de Medicina Física y Rehabilitación. Jefa del Servicio de Medicina Física y Rehabilitación Clínica Alemana de Santiago, CHILE. Disertó sobre la gestión en la calidad de la rehabilitación, explicando un caso de implementación de estrategias en un hospital de agudos en Chile. Se refirió a la búsqueda y creación de un modelo propio de atención clínica, pasando de las terapias compensatorias a las terapias de recuperación total. “Modelo de Categorización por Complejidad en Rehabilitación© (MCCR): implementación y seguimiento en una
clínica de agudos”.

Mathias Gelderblom, MD, Klinik und Poliklinik für Neurologie, UKE – Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf; Hamburg, ALEMANIA. Destacó la importancia del uso de la toxina botulímica, guiada a través de ultrasonido, en el tratamiento de distonía y espasticidad, remarcando que el ultrasonido posibilita una mejor identificación del músculo y de otros tejidos adyacentes junto con su señalamiento.
Máximo Zimerman, MD, Jefe de la Clínica de Neurorehabilitación y Director de la Clínica de Stroke de INECO, Buenos Aires, ARGENTINA. Recorrió las técnicas de Estimulación No-Invasiva Cerebral como una estrategia moderna en la rehabilitación del Stroke (Accidente Cerebrovascular -ACV).

Señalando que a pesar de los avances presentes en el tratamiento de ACV en su etapa crónica, las cifras indican que continúa siendo la primera causa de discapacidad a nivel mundial y es por ello que es necesario hacer más eficiente la rehabilitación.
Leonardo Cohen, MD, Chief, Human Cortical Physiology and Neurorehabilitation Section at NINDS, NIH, USA. Disertó sobre el impacto de la neuromodulación del aprendizaje motor en neurorehabilitación, destacando la importancia de diseñar tratamientos efectivos y racionales.
Identificó las diferentes formas de entrenamiento físico o de comportamiento, como el “gold standard”, el elemento primario de la rehabilitación. Por último se refirió a los distintos tipos de aprendizaje y la consolidación de la memoria en eurorehabilitación, como una práctica en sesiones donde se alterna trabajo y descanso, y el paciente puede tener aprendizaje aún en los momentos de reposo.
Acerca de Fundación INECO:
Creada en el año 2008, la Fundación INECO apoya programas de investigación destinados a comprender las bases neurobiológicas de los más complejos procesos cerebrales y promueve proyectos académicos destinados a perfeccionar la prevención, la detección y el tratamiento de desórdenes neurológicos y psiquiátricos.
Sus pilares fundamentales son el trabajo interdisciplinario; la relevancia de los proyectos de investigación para la sociedad; el impacto internacional de sus investigaciones; y la generación de
conciencia sobre tópicos de neurociencias en la comunidad.
Premio Kónex 2018 como una de las 5 entidades de salud más destacadas de la década en Argentina (2008-2017).
Más información: http://www.fundacionineco.org/ http://www.fundacionineco.org/incyt/
Pacheco de Melo 1860, CABA, Argentina (1126)
E-mail: info@ineco.org.ar Tel: (11) 4812-0010
Usted puede colaborar con la Fundación INECO y apoyar la investigación científica destinada a desarrollar estrategias para la prevención, detección temprana y tratamiento de las enfermedades neurológicas y psiquiátricas haciendo clic aquí.

Contacto de prensa: RUNRÚN COMUNICA
Prensa y Difusión de INECO y Fundación INECO

prensa@ineco.org.ar
Celular: +54 11 3400 1084

La entrada 2017 – Simposio Internacional de Fundación INECO: «Depresión: Presente y Futuro de una epidemia contemporánea». se publicó primero en Fundación INECO.