El estudio de la coordinación del lenguaje e información no lingüística

Recientes hallazgos neurocognitivos evidencian que el lenguaje funciona de forma coordinada con múltiples procesos cognitivos. El LPEN estudia las bases cerebrales de la coordinación del lenguaje con los gestos y el sistema motor en participantes sanos, y en la enfermedad de Parkinson y Esclerosis Lateral Amiotrófica.

Toma de decisiones e integración de valencia semántica

El estudio de toma de decisiones, si bien es intensamente abordado de forma conductual en neuropsiquiatría, no abarca el uso frecuente de marcadores cerebrales directos. El LPEN diseña y estudia paradigmas de toma de decisiones con medidas directas de la dinámica cerebral. Así mismo, estudia las emociones y su relación con la toma de decisiones.

Procesamiento de expresiones faciales y claves sociales

Las neurociencias sociales son un desarrollo relativamente reciente de las neurociencias cognitivas. El LPEN estudia la dinámica cerebral de múltiples procesos socio-afectivos (empatía, claves sociales, emociones faciales y semánticas) en participantes sanos y en pacientes neuropsiquiátricos.

Bases cerebrales de la cognición usando registros intracraneales

El LPEN investiga con registros intracerebrales en pacientes epilépticos (electrocorticografía y potenciales de campo local) la actividad consciente, el lenguaje y la toma de decisiones. El presente proyecto se inserta dentro de un programa de investigación de la Universidad Favaloro, la Fundación INECO, la UBA, el hospital Ramos Mejía y el MRC de Cambridge.

Evaluación de las Funciones del Lóbulo Frontal en diversas patologías neurológicas y psiquiátricas

Los lóbulos frontales son cruciales en el entendimiento de nuestra identidad como seres humanos, nuestras motivaciones, nuestras ambiciones y nuestra esencia. Sus extensas y complejas conexiones neurales habilitan una amplia gama de funciones, incluyendo el razonamiento abstracto, la flexibilidad mental, el control inhibitorio, la resolución de problemas, el multitasking, la memoria, la teoría de la … Leer más

Funcionamiento de diversas áreas del lóbulo frontal en la inteligencia fluida y la habilidad de cambio de perspectiva

La inteligencia generalmente se define como la capacidad de resolver problemas y son numerosos los estudios que intentan comprenderla y clasificarla. Tras la observación de una importante correlación positiva en la performance de test que medían diferentes habilidades Spearman propuso la existencia de un factor general (factor g o inteligencia fluida) que modularía el rendimiento … Leer más

Dificultades cognitivas en diversas patologías neurológicas y psiquiátricas

Las dificultades en funciones tales como la memoria, la atención, el lenguaje y la conducta son síntomas fundamentales en diversos trastornos neurológicos y psiquiátricos. Así, hoy ya es sabido que en ciertas enfermedades neurológicas cuyos síntomas son principalmente motores, las fallas cognitivas y conductuales juegan también un importante rol (ej. enfermedad de Parkinson). Es el … Leer más

Diseño, adaptación y validación de herramientas neuropsicológicas

Esta línea de investigación del Laboratorio de Investigación en Neuropsicología tiene como objetivo proveer a los profesionales de la salud de herramientas sólidas que les permitan colectar datos de manera objetiva para poder evaluar múltiples aspectos del paciente, incluyendo su performance cognitiva, sus síntomas anímicos, su capacidad para funcionar en la vida diaria, entre tantos … Leer más

Caracterización psicopatológica y delimitación clínica del Trastorno por Deficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en el adulto

El trastorno por déficit de atención es el problema más comúnmente diagnosticado en la infancia y estudios confiables muestran que más de la mitad de las personas diagnosticadas en la infancia, siguen presentando este problema en la adultez. La presencia de TDAH en la adolescencia y la adultez se asocia a enormes consecuencias funcionales en … Leer más

Percepción de enfermedad, adherencia farmacológica y temperamento afectivo en el trastorno bipolar

El modo en que los pacientes bipolares perciben su enfermedad (percepción de la enfermedad) es un elemento teórico fundamental de la adherencia al tratamiento medicamentoso a largo plazo. Asimismo constituye uno de los objetivos nucleares del tratamiento psicoeducativo, que ha demostrado su eficacia en la prevención de nuevos episodios afectivos en los pacientes bipolares, como … Leer más