Instituto de Neurociencias & Educación (INE)

El INE se propone desarrollar su labor sobre la base de cuatro pilares fundamentales que guían a cada uno de sus miembros: el trabajo interdisciplinario; la relevancia de los proyectos de investigación para la educación; la voluntad de compartir el conocimiento con colegas a nivel mundial; y la generación de conciencia sobre tópicos de neurociencias en la comunidad. A través de esta filosofía de trabajo, el INE se propone no sólo contribuir al avance de las neurociencias en el plano académico, sino trasladar también sus hallazgos al ámbito educativo, anhelando tener un impacto positivo sobre la forma en que se educa, se aprende y se comparte el conocimiento desde la primera infancia hasta la vida adulta. La formación científica de profesionales así como la concientización y educación a la comunidad, constituyen también valores centrales del INE.

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Instituto de Traumatismo Encéfalo-Craneano (TEC)

El Traumatismo de cráneo es una de las consecuencias más frecuente de los accidentes automovilísticos. Se acompaña de lesiones cerebrales de diverso grado de severidad que producen cuadros deficitarios que pueden afectar tanto las funciones motoras como la conducta, las emociones y la capacidad intelectual de la persona lesionada.

Estos cambios impactan la vida social, familiar, laboral y académica de quien lo padece y su entorno cercano. Este es un hecho poco conocido no solamente por la población general sino también por la comunidad médica, esto trae como consecuencia la falta de atención adecuada para estos pacientes y sus familias que se ven afectadas por la discapacidad de su ser querido y la falta de respuestas a sus interrogantes y problemas.

En este contexto la Fundación Ineco crea el Instituto de Traumatismo de cráneo(TEC) con ambiciosos objetivos dirigidos a aumentar la conciencia de la sociedad acerca de las consecuencias del TEC y de la importancia del abordaje interdisciplinario del paciente y su familia y a fomentar la investigación en este campo de las neurociencias en pleno desarrollo.

El Instituto TEC ha creado una Comisión de Familiares de Pacientes con TEC que se propone llevar a cabo acciones para informar, asesorar, contener y acompañar a otros familiares que desafortunadamente se inician en el largo camino de la recuperación luego de un TEC.

Diseño, adaptación y validación de herramientas de evaluación del lenguaje

Las variables lingüísticas y socioculturales influyen en los instrumentos de evaluación del lenguaje. Es por esta razón que es necesario considerar las particularidades lingüísticas del idioma en las diferentes regiones, así como también las diferencias entre las culturas. Las herramientas de evaluación del lenguaje no pueden utilizarse sólo haciendo una adaptación a la lengua. Es por esto que actualmente se están validando herramientas que han sido desarrolladas para otras poblaciones así como también elaborando instrumentos propios.

Procesamiento del lenguaje y su interrelación con otras funciones cognitivas en diferentes patologías neurológicas

El lenguaje constituye una de las funciones cognitivas superiores que nos diferencian del resto de los animales. Nos permite la comunicación con el entorno, transmitir ideas y pensamientos. Para su adecuado funcionamiento se requiere de la participación de otras funciones como la atención, la memoria, entre otras. En tanto el lenguaje puede alterarse luego de una lesión cerebral. El objetivo de esta línea de investigación es conocer las dificultades que aparecen en el procesamiento del lenguaje en diferentes patologías neurológicas.

Cambio de Personalidad en las Demencias

El inicio de los cuadros de demencia de diferente origen ha sido asociado a cambios en los rasgos de la personalidad de los pacientes, más allá de la presencia de los síntomas específicos que conforman sus criterios diagnósticos. Estos cambios en la personalidad podrían aparecer en forma sutil y temprana, y serían atribuibles a la alteración de los circuitos neurales que conforman la base biológica de la personalidad. El objetivo de esta línea de investigación es estudiar el fenómeno del cambio de personalidad en forma comparada en diferentes cuadros de demencia, mediante el cuestionario de personalidad NEO-PI-R, y establecer diferentes mecanismos causales putativos.

Percepción de enfermedad, adherencia farmacológica y temperamento afectivo en el trastorno bipolar

El modo en que los pacientes bipolares perciben su enfermedad (percepción de la enfermedad) es un elemento teórico fundamental de la adherencia al tratamiento medicamentoso a largo plazo. Asimismo constituye uno de los objetivos nucleares del tratamiento psicoeducativo, que ha demostrado su eficacia en la prevención de nuevos episodios afectivos en los pacientes bipolares, como coadyuvante del tratamiento farmacológico estabilizante. A pesar de su importancia teórica y práctica son escasos los estudios sobre cómo los pacientes bipolares perciben naturalmente su enfermedad, y cómo dicha percepción de la enfermedad se relaciona con otros factores. En esta línea, los objetivos de este estudio son: 1) explorar la percepción natural de la enfermedad de los pacientes bipolares; 2) someter a contraste empírico la relación teórica entre percepción de la enfermedad y adherencia farmacológica; y 3) explorar la relación entre la percepción de la enfermedad y el temperamento afectivo.

Temperamento afectivo y psicopatología afectiva en la Epilepsia

Los síntomas afectivos constituyen una ocurrencia común en los pacientes con epilepsia, tanto en la forma de comorbilidad con síndromes depresivos y bipolares, como de síntomas asociados al propio cuadro neurológico. El concepto de temperamentos afectivos constituye un elemento de interés para comprender la predisposición de ciertos pacientes cuyas características de personalidad confieren mayor riesgo a desarrollar patología afectiva comórbida. Consecuentemente, esta línea de investigación apunta a relevar la presencia de rasgos afectivos temperamentales en pacientes con epilepsia y establecer la asociación entre dichos rasgos y la presencia de comorbilidad afectiva, sintomatología afectiva, calidad de vida, percepción de enfermedad, adherencia farmacolóogica y satisfacción con el tratamiento antiepiléptico.

Despersonalización y ansiedad

Esta línea de investigación tiene como objetivos estudiar los síntomas de despersonalización y desrealización en pacientes con trastornos de ansiedad y controles comunitarios, determinar posibles predictores de despersonalización en población ansiosa, y evaluar la relación entre síntomas obsesivo-compulsivos y despersonalización.